Elektroniczne Zakłady Naukowe praca

Od ponad pół wieku Elektroniczne Zakłady Naukowe im. Fryderyka Joliot-Curie stanowią istotny element kształcenia przyszłych specjalistów w dziedzinie elektroniki i informatyki we Wrocławiu. Historia szkoły sięga 1963 roku, kiedy to, z wizją kształtowania przyszłości młodych ludzi, otwarto drzwi dla pierwszych uczniów. Obecnie, instytucja kształci blisko 650 uczniów, którzy systematycznie zdobywają wiedzę oraz umiejętności niezbędne do odnalezienia się w dynamicznie zmieniającym się świecie technologii.

Misja szkoły jest klarowna i niezmienna – zapewnia wysoki poziom edukacji, przygotowując uczniów do egzaminów zewnętrznych oraz wyposaża ich w narzędzia do budowania silnej osobowości i etycznych postaw życiowych. Wsparcie młodego człowieka w jego rozwoju postrzegane jest jako klucz do sukcesu zarówno na rynku pracy, jak i w życiu prywatnym.

W ofercie Elektronicznych Zakładów Naukowych im. Fryderyka Joliot-Curie dostępne są kierunki takie jak technik informatyk, elektronik, mechatronik, automatyk oraz programista. Dodatkowo, instytucja prowadzi kursy przygotowujące do egzaminów na certyfikat CCNA w ramach Lokalnej Akademii Sieci CISCO, co potwierdza jej zaangażowanie w dostarczanie aktualnej i praktycznej wiedzy.

Szkoła dysponuje doświadczoną kadrą pedagogiczną, która regularnie podnosi swoje kwalifikacje, aby móc oferować edukację na wysokim poziomie. Współpraca z Politechniką Wrocławską oraz lokalnymi przedsiębiorstwami stanowi istotny element w ciągłym aktualizowaniu programów nauczania i dostosowywaniu ich do wymogów rynku.

Pracownie komputerowe oraz elektroniczne są w pełni wyposażone w nowoczesne narzędzia, a dostęp do bezprzewodowego internetu tworzy dogodne warunki do nauki i eksperymentowania. Szkoła zwraca również uwagę na rozwój fizyczny uczniów, oferując dostęp do sal gimnastycznych i siłowni.

W Elektronicznych Zakładach Naukowych im. Fryderyka Joliot-Curie każdy dzień przynosi nowe możliwości w kształtowaniu przyszłości uczniów. Zainteresowane osoby zaprasza się do dołączenia do społeczności, w której tradycja i innowacja są ze sobą zintegrowane, a edukacja staje się pasją.