PAŃSTWOWE LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. LEONA WYCZÓŁKOWSKIEGO W BYDGOSZCZY opinie

Elena Oleńska

Niestety jestem absolwentką tej szkoły sprzed kilku lat :) studiując na ASP i porównując metody kształcenia doszłam do kilku zasadniczych wniosków na temat bydgoskiego plastyka, które przedstawię poniżej w syntetycznej formie. Ta placówka zdecydowanie potrzebuje nowej kadry pedagogicznej w dziedzinie malarstwa. Nauczycieli młodych (lub niekoniecznie młodych), przede wszystkim z innym podejściem do kształcenia artystycznego - bardziej otwartego i przede wszystkim nie narzucającego charakterystycznej dla tej szkoły ,,zbutwiałej'' maniery, której potem trzeba się wyzbywać na studiach, aby móc rozwijać się dalej, w indywidualnym kierunku. Owszem nabywa się pewne podstawy, ale uważam że to są zagadnienia, które z łatwością można przyswoić samemu z lepszymi rezultatami. Ewentualnie zapisać się do dowolnej niezależnej pracowni i realizować się w małej grupie. Dlatego, z całym szacunkiem, ale aktualnym starszym nauczycielom malarstwa należy się już przejście na emeryturę w trybie wręcz natychmiastowym, aby nie produkować kolejnych absolwentów-artystów malujących w stylu bydgoskim "kopiuj-wklej". Podejście nauczycieli jest już dosyć archaiczne i przede wszystkim szkodliwe dla młodych aspirujących do czegoś więcej malarzy. Wszystkim obecnym uczniom nie polecam angażować się w makroregion - toksyczne złośliwe komentarze ze strony ,,nauczycieli" skutecznie zniechęcają do pasji. Kreowanie sztucznej konkurencji, porówywanie do "lepszych" wg nich uczniów, całość jawi się jako szkodliwy tzw. wyścig szczurów. Co pragniecie szanowni Państwo Nauczyciele osiągnąć takim podejściem, to mnie najbardziej zastanawia. Zmotywować uczniów jak mniemam xdd. Wszystkim zastanawiającym się nad podjęciem kształcenia w tej placówce odradzam stanowczo, lepiej pójść do liceum ogólnokształcącego, zdobyć wiedzę z podstawowych dziedzin, a rozwijać się twórczo we własnym zakresie, potem dopiero pójść na studia artystyczne, gdzie podejście do nauki malarstwa jest zupełnie inne, bardziej otwarte na jednostkę. Co do innych zajęć artystycznych w tej szkole - tj zajęć w ramach specjalizacji - nie mam zastrzeżeń , pewnie dlatego że kadra nauczycielska tych przedmiotów jest młodsza i bardziej zaangażowana oraz otwarta. Same zajęcia dzięki temu sprawiają dużo przyjemności. Historię sztuki polecam - dużo się nauczyłam. Natomiast o nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących nie będę się wypowiadać - wiadomo, że nie ma rewelacji xd Szanowny plastyku bydgoski liczę na poprawę w przyszłych latach, żeby nie krzywdzić kolejnych pokoleń artystów ;) Pozdrawiam

Dodano: 3 miesiące temu

88 89

Nauczyciele nie mają pojęcia o ich wpływie na uczniów. Zachowują się jak pseudo pracodawcy, zmieniają zdanie i nie aktualizują informacji na forum klasy, każą przekazywać informację "dalej", jednak po tak wielu niedopiwiedzeniach są pewni, że to tylko pójście na łatwiznę i osobom, które nie zostały doinformowane jadą po ocenach. Głównie nauczyciele od specjalizacji graficznych zachowują się jakby nie mieli do końca własnego zdania, dopytują się nauczycielom, którzy mają najwiekszy wpływ na nauczanie w tej szkole i in fact sami ich uczyli. Większość nauczycieli od "artsytycznych" po znajomości pracują w tej placówce i słuchają swoich byłych nauczycieli, którzy dalej tu pracują. Wyjątkowe są tu jednostki nauczycieli, którzy rzeczywiście do każdego ucznia podchodzą inaczej, zależy im na ich rozwoju i na tym, by zachęcić do rozwoju pasji i talentu. Jeśli jednak trafi się na nauczycieli którzy tylko wyciągają jednostki wyjątkowo uzdolnione, to trzeba modlić się by albo być super utalentowanym, albo pogodzić się z faktem, że będzie się nic nie znaczącą zapchajdziurą systemu. Matematyka jest albo na poziomie dennym albo na bdb, zależy od tego na jakiego nauczyciela się trafi. Ponieważ największy nacisk jest kładziony na zajęcia artystyczne. Język angielski to tyljp teoretycznie podział na grupę podstawową, średniozaawansowaną i zaawansowaną. W praktyce brakuje tej środkowej, więc osoby, które źle trafią będą albo niedouczone ale ze świetnymi wynikami na świadectwie, albo bedą "gonić" zaawansowanych ze słabymi ocenami i zaniżonym poczuciem własnej wartości ale za to z zapleczem nowego słownictwa i potencjałem na studia. Pierwsza klasa, w której prowadzona jest ogolna edukacja podobna do poziomu innych liceów ogólnokształcących pokazuje luki w ogólnym programie edukacji (co już nie jest wadą konkretnej placówki), ponieważ nie ma nacisku na najbardziej przydatne tematy związane z plastyką jak np. braki w edukacji anatomicznej. Jeśli chodzi o samą kulturę ZSP, to tylko plotka, że do szkoły uczęszczają "kolorowe dzieci".Jeśli uczeń nie zbuntuje się przeciw regulaminowi szkolnemu, nie będzie mógł farbować włosów na kolor inny niż naturalne. Na porządku dziennym są uwagi nauczycieli do zakrywania ramion i przykrotkich spódniczek, a spodenki są niedozwolone. Spodnie trzy-czwarte ubiera praktycznie tylko damska część uczniów, ze względu na przymus golenia nóg męskich, jeśli są odkryte. Szkolna biblioteka jest bogato wyposażona w różne teksty kultury i pomoce naukowe z obrębu sztuk artystycznych. Obie panie bibliotekarki z chęcią udzielają pomocy, oraz porad i wsparcia. Co prawda w szkole pracuje pedagog oraz psycholog, jednak nie można liczyć na to, że inni nauczyciele (z nielicznymi wyjątkami) zainteresują się rzeczywistymi potrzebami uczniów. W szkole możliwe jest spotkanie z doradcą zawodowym, jednak informacje są głównie związane z kierunkami artystycznymi. Lekcje historii sztuki są mocno uzależnione od nauczyciela, który je prowadzi. Są one albo wymagające i owocujące, albo mniej wymagające jeśli chodzi o zakres lekcji, ale za to w przyszłości wymagają systematycznego nadrabiania materiału. Szkoła oferuje dostęp do pracowni rzeźbiarskiej, wklęsłodruku, serigrafii i innych, jednak przez dość napięty plan lekcji prawie niemożliwe jest zapoznanie się z każdą grafiką. Szkoła organizuje płatne plenery, obowiązkowymi są graficzny i malarski. Bardzo trudno jednak o zorganizowanie wycieczek klasowych. Ogólnym problemem edukacyjnym w tej szkole jest nierówny poziom wykwalifikowania kadry nauczycielskiej, co przekłada sie na jakość lekcji i zdobytą wiedzę uczniów, więc dostanie się do którejś grupy jest jak gra w ruletkę i ma ogromny wpływ na edukację i zdobywanie doświadczenia w ZSP im. Leona Wyczółkowskiego w Bydgoszczy.

Dodano: 5 lat temu

CEz Ba

Bardzo piękny budynek szkoły.

Dodano: 4 miesiące temu

Klara

Fantastyczna szkoła. Pozwala rozwijać swoje pasje, nie tylko dzięki radom nauczycieli, ale także wyposażeniu pracowni. Bez tej szkoły nie miałabym możliwości z niego korzystać. Atmosfera jest wspaniała, ale wiadomo bez pracy nie ma dobrych efektów. W szkole czułam się bezpiecznie. Gorąco polecam każdemu pracowitemu pasjonatowi sztuki.

Dodano: 2 lata temu