Asystent trenera TUS - praca dla studenta

* Opis stanowiska:

Centrum "Dobre Wibracje" poszukuje studenta psychologii lub pedagogiki do roli asystenta terapeuty przy prowadzeniu grupowych zajęć Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci.

Szukamy osoby zaangażowanych, która chce zdobyć cenne doświadczenie praktyczne w pracy z dziećmi (w tym z dziećmi w spektrum autyzmu oraz ADHD) u boku doświadczonych specjalistów. Zajęcia odbywają się głównie w godzinach popołudniowych.

* Oferujemy dwie elastyczne ścieżki współpracy (do wyboru przez kandydata):
1. Praca zarobkowa na podstawie umowy zlecenie.

2. Bezpłatne odbycie i zaliczenie oficjalnych praktyk studenckich/stażu wymaganych przez Twoją uczelnię.

*

- Wynagrodzenie finansowe: 35 - 45 zł brutto/godz. (w przypadku ścieżki zarobkowej na umowie zlecenie) LUB pełne udokumentowanie i zaliczenie praktyk studenckich wymaganych programem studiów.

- Możliwość współtworzenia scenariuszy i nauki od doświadczonych specjalistów.

- Elastyczny grafik i pracę w świetnej atmosferze.

*

- Status studenta (preferowane kierunki: psychologia, pedagogika i pokrewne.

- Kreatywność i głowa pełna pomysłów na ciekawe gry i zabawy rozwijające umiejętności społeczne u dzieci.

- Ciepłe, pełne empatii i cierpliwości podejście do małych pacjentów.

- Mile widziana podstawowa wiedza lub chęć nauki w zakresie pracy z dziećmi z ASD i ADHD.

- Odpowiedzialność, punktualność i zaangażowanie.

* Zakres obowiązków:

Wspieranie głównego trenera TUS w prowadzeniu grupowych zajęć terapeutycznych.

Aktywny udział w przygotowywaniu zajęć, w tym współtworzenie kreatywnych scenariuszy i propozycji ćwiczeń dla grupy.

Pomoc w zapewnieniu bezpieczeństwa i komfortu dzieci podczas zajęć (zwłaszcza w przypadku bardziej wymagających grup).

Przygotowywanie materiałów dydaktycznych i przestrzeni do pracy zgodnie z ustalonym planem.

Aktywny udział w grach i zabawach wspierających kompetencje emocjonalno-społeczne podopiecznych.

Współtworzenie pisemnych podsumowań oraz informacji zwrotnych dla rodziców po zakończonych zajęciach.