Logopeda

Na tym stanowisku będziesz:

- prowadził indywidualne i grupowe (diada, mała grupa) zajęcia terapeutyczne z dziećmi w spektrum autyzmu – terapia mowy i komunikacji
- brał czynny udział w opracowywaniu indywidualnych programów terapeutycznych dzieci w spektrum autyzmu w oparciu o standardy SOTIS
opracowywał materiały i pomoce do zajęć z dziećmi
- ściśle współpracował z interdyscyplinarnym zespołem, pod opieką którego pozostaje dziecko
- prowadził systematyczną i wnikliwą obserwację przebiegu terapii,
- dokonywał analizy postępów i zgłaszał rekomendacje do modyfikacji celem jej indywidualizacji i możliwie najpełniejszej skuteczności w odniesieniu do każdego dziecka
- sporządzał dokumentację terapeutyczną i oświatową zgodnie ze standardami SOTIS
- brał aktywny udział w spotkaniach klinicznych zespołu
- brał udział w konsultacjach i spotkaniach indywidualnych z rodzicami
- systematycznie poszerzał swoją wiedzę i warsztat pracy logopedy

W naszym Zespole:
- jesteśmy aktywnymi współtwórcami wyjątkowego projektu zorientowanego na wielokierunkowe wsparcie rozwoju dzieci w spektrum autyzmu i ich rodzin
- stawiamy na merytoryczny rozwój w obszarze potwierdzonych technik terapeutycznych osób rozwijających się w spektrum autyzmu, szkolimy specjalistów w modelu NPDC
- dajemy pełne merytoryczne wsparcie, superwizję i zachęcamy do podnoszenia zawodowych kwalifikacji
- szanujemy się wzajemnie, jesteśmy uważni i otwarci
- stawiamy ambitne, ale realne cele indywidualne i zespołowe, wspólnie celebrujemy nasze sukcesy
- pracujemy w oparciu o umowę o pracę, w pełnym lub niepełnym wymiarze czasu pracy
- mamy możliwość korzystania z pakietu prywatnej opieki medycznej oraz karty MultiSport

Potrzebne kwalifikacje:
- ukończone studia wyższe kierunkowe – logopedia
- posiadanie przygotowania pedagogicznego
- doświadczenie w pracy z dziećmi rozwijającymi się w spektrum autyzmu
- wiedzy z zakresu potwierdzonych naukowo metod terapeutycznych dzieci w spektrum autyzmu
- zainteresowanie tematem ASD, chęci poszerzania wiedzy w tym obszarze
- praktyczna znajomość alternatywnych metod komunikacji
- łatwość nawiązywania kontaktu i budowania relacji z dziećmi
- kreatywność, elastyczność, otwartość na indywidualizm dziecka
- pozytywne nastawienie i autentyczna satysfakcja z pracy z dziećmi
- dojrzałość emocjonalna, umiejętność stawiania i przestrzegania granic
- poszanowanie potrzeb dzieci i rodziców, empatia
- dobra organizacja pracy własnej i umiejętność pracy zespołowej
- chęć podnoszenia zawodowych kwalifikacji i rozwijania warsztatu pracy
- znajomość języka angielskiego będzie dużym atutem